《计算机组装与维护》课程的模块式教学改革
本文作者： 崔勇彪
2009年第6期?总351期崔勇彪(益阳职业技术学院湖南益阳413049)一一__一_-一一。一一_’‘_’。‘’_一一-一一’-一’一一_‘一一一一一_一‘一一-‘’一一。--一一‘_‘一。‘一一一一一-‘。---_一中图分类号：G64文献标识码：A文章编号：1007-0745(2009)06-0086-02一一一一一一一一一’一’一一一一-_--一一一一-一一一一一一一-_一--一藕耍：《计算机组装与维护》是计算机及相关专业的一门誉业基础课，是计算机教学的重要组成部分。本文阐述了模块式教学法的定义、适用范围及其优点．并从该课程的教改辟、标、教改原因、模块划分、教学实施、成绩考核及教改效果霄个方面作了一些探讨。≤鬟键词：教学穆蕞。冀薹如组装童燕越攥珠式举譬巍。盛引言《计算机组装与维护》是一门理论与实践密切结合，并侧重操作技术和应用能力培养的课程。
传统教学模式和教学方法以及本课程以往的教学内容和教学形式，已不能适应新形势下高职教育突出学生职业技能培养的要求。不能完全满足本课程的教学需求。为改变这种状况，提高学生素质。
尤其是操作技能，我校大胆改革，对《计算机组装与维护》课程的教学采用模块式教学法进行改革，并取得了较好的效果。1．模块式教学法(MESJ的定义、适用范围及其优点所谓模块式教学法就是将教学内容分成几个独立的模块进行讲授，然后用一个大型的综合作业(或工程)尽最大可能将这些模块联系起来，达到教授本门课程的目的。模块式教学法是一种新兴的教学方法．尤其适用于职业类学校专业课的教学，有利于强化学生的实际动手能力和操作技能。
模块式教学法相对传统教学法的优点如下：一是缩短了教学与就业的距离。模块式教学法突破了传统的以学科为系统的教学方式。建立起了以职业岗位需求为体系的教学新方式。
使教学更加贴近生产、贴近实际。
二是有助于提高学习效率。模块式教学法有利于学生在学习动机最强烈的时候，选修最感兴趣和最为需要的内容．学习兴趣越浓，学习的效果就越好。三是有利于保持学习热情。
模块式教学法中的每个模块都比较短小，又有明确的目标，所以。有助于学生看到成功的希望，并在较短的时间内为获得成功而满怀热情地奋斗。四是具有开放性和适应性。
它可以通过增删模块或单元来摒弃陈旧的内容和增添新的内容，从而保证了教学内容总体上的时代性和先进性。
2．教改目标《计算机组装与维护》课程改革的指导思想是把学生培养成为既懂理论，又会操作，还能处理计算机的常见故障，进行日常维护的应用型人才。在教材与教学内容、课程体系与教学方法、实训搴建设与管理、教学管理与师资队伍建设等各个环节上，都要体现以应用为主的特色。
通过对该课程的学习具备选购、组装、维护及维修电脑的基本技能，从而更好的学习和使用电脑。学习完该课程后，可以基本胜任企业电脑维护员、机房管理员、网吧管理员、电脑公司技术员等职务。3。教改原因3．1该课程是一门实践性很强的课程．对实训场地和设备都有较高的要求，而学校实训场地和设备往往不能满足教学需要，如果运用惯常的方法教学，很难收到好的教学效果。采用模块式教学法，既可以充分利用学校现有的场地和设备，又满足了所有学生的学习需要。3．2该课程理论知识点较多，且抽象难懂，学生兴趣不高。采用模块式教学法以实训为主．在实训中学习理论。
学生可以选择性的学习，有利于培养学生学习兴趣增加了实践机会，有利于提高动手能力。3．3计算机硬件设备升级目新月异．要求计算机硬件维护人员掌握最新的知识，而教材往往跟不上形势的变化，教学内容与实际应用严重脱钩。而采用模块式教学法可以保证教学内容总体上与时俱进。4．模块划分模块的划分过程犹如计算机软件的开发过程。为此，首先必须仔细研究相关教材，确定按什么方式将课程分成适当的模块，然后考虑如何将这些模块有机地结合起来，并在教学过程中不断模块名称教学场地课时分配模块一：计算机的摹本配件的识别与选购硬件实训审2模块二：计算机的馊什组装与拆卸硬什实训窀4模块一蔓：c舳s参数的设置软件实洲室2模块四：硬盘的分【x、格式化软件实硼空4模块五：探作系统、驱动程序的安装软件伏口Il室4模块六：GHOST软件的{史_【}j软fJ}实训室2模块七：{I算机艘什的U常维护与摹本检修硬件实训室2综合实训：硬什组装，C～40S设置，分K，格式化，硬件实训室4安装操作系统、驱动程序，GH0sT备份软什实洲室实训考核：硬什绑装．CMOS设置，分区。格式化，硬件实i¨室6安装操作系统、驱动程序，GHosT备份软件实训室总课时30地改进，最后让它成为一个合理、实用的并且能够让学生容易接受和喜好的模块群。该课程模块的划分与课时分配如下：注：以上模块和课时仅作参考，可根据具体情况进行增减。5．教学实施5．1场地和设备准备：一个可以进行硬件组装的硬件实训室和一个可以进行系统安装的软件实训室两个实训室都必须配备教师机和投影仪，教师机最好配备音箱和话筒：硬件实训室每张工作台上只放一台电脑，每台电脑旁边配备一套硬件拆卸』：具软件实训室每台电脑都必须配备光驱以及相关的系统安装盘、驱动程序盘。5．2教学过程：首先由教师通过投影仪向学生介绍该模块的学习目标、有关理论知识、操作流程，并将操作过程演示一遍，也可请动手能力强的学生上台演示一遍。或组织观看相应的教学视频然后由学生分批、独立操作，教师在旁即时进行指导。5．3教学安排：以实训教学为主。理论教学为辅。所有教学活动均在实训室进行由于模块间的操作存在连续性．如果有多个班级同期开设了该课程，则应按班级集中时间、连续教学，前一个班级完成教学和考核后再进行下一个班级的教学和考核如果学生人数较多，可分组、分批进行。
6．成绩考核该课程的考核分为理论考核、实训考核、平时成绩三部分。理论考核以笔试形式进行，占30％实训考核以机试形式进行，占50％平时成绩包含课堂考勤和实验报告，占20％。
所有模块教学作者简介：崔勇彪：男。中共党员，1982年8月出生，湖南省益阳职业技术学院教师，华中科技大学在读硕士研究生。862009年第6期．总351期完成后，进行一次综合实训，系统练习前面所学模块的操作综合实训完成后，马上分批进行综合考核。将之前所学的各模块按重点、难点分配分值．当场指出操作中存在的问题，并得出实训成绩。理论考核在实训考核完成后统一以笔试形式进行，将理论考核成绩、实jJll考核成绩和平时成绩按比例汇总得出最后成绩。
实训考核成绩如果不及格，可自愿申请参加下一轮学习和实训考核，直至及格为止。7．教改效果7．1由于教学活动全部在实训室进行。身临其境，而大部分教学内容又是实践操作。学生充满好奇，学习积极性较高7．2由于是分班、分批集中时间教学。所以学生到课率较高，课堂纪律较好7．3由于是连续教学，学习周期短，独立操作，教师及时指导，没掌握好的学生可以申请重复学习，直到学懂为止，所以学习效果比较理想：7．4由于实训考核是当场指出问题、当场评分，成绩客观、公正、透明．比较受学生欢迎。在市场经济飞速发展、全球化趋势日益加快的时代．改革传统的教学模式，是摆在职业教育工作者面前的一项重要任务。随着教学改革的深入，～定会有更多、更优化的教学形式出现在我们的教学工作中。我们也将以高度责任心全身心地投入到教学改革活动之中，来完善我们的教学体制，为社会培养更多、更出色的人才而努力奋斗参考文献【11周杏芳．职业技术教育中“模块式”教学法的探索与实践【n．襄樊职业技术学院学报，2003．4【2】万文军、陆明．模块式教学法在专业课程教学中的应用田．江西电力职工大学学报。2002．3【3】周勇．高等职业教育模块式教学模式研究【学位论文】．2007．12f4】沈伟．浅谈高职《计算机组装与维护》课程教学改革仞．泰州职业技术学院学报，2006．10，'’，’’'’，’''-’’’'-’-'l’l'’’''’’’’’’’18．’’’，’’I’-’(上接第71页)新鲜事物好奇，有自己独特的见解，因此他们不喜改革作出自己应有的贡献。欢被动的接纳任何事物，相比之下他们喜欢探索。他们对知识的吸纳应源自于自身的喜欢传奇网，因此在教学改革中，教师应当要充分参考文献：发挥学生学习的主体作用，激发学生学习的积极性和主动性，使1黄爱国．思想政治教育目标体系研究西南政法大学硕士论文他们更乐意参与到改革中来，改革思想政治理论课努力贴近学生【2】冯翠平．新的历史条件下政治教育仍是思想政治教育的核实际，符合中等职业技术教育教学规律和大学生学习特点，使他心对思想政治教育学科名称争论的思考．《法制与社会》．2007们乐于学。年06期五、结语【31邹飞字．何涌．加强思想政治教育载体建设提高学员思想政治总之，改革任重而道远。在新形势下，中等职业学院正面临着教育成效．《高等教育研究学报》．2007年09期时代的挑战。教育工作者应当认清当前形势，积极投身参与到教【4】新兴本科院校思想政治理论课实践教学探究．中国期刊资讯学改革中来。尤其是作为为职业技术学校提供教育内涵的思想政网http：／／www．xucShuqikan．cn／view．php砸d=20438&cid=71治教育，教师更应该在教学中不断探索与总结，提高自身理论水【5】王在朴．论思想政治理论课教学改革．《考试周刊》．2008年第22平与教学实践能力，为中等职业技术思想政治教育的长远发展与期'''’’'l'''’’，’’，'’，-’，’’’’’，’l’'’’，'''’，’'’】lD．2k’'''’，''‘’，''''l上接第101页)deleterow(dw_l，g_rownumber)co蛐ect：／／单击该按钮控件，将删除一条记录。ifSQLCA．sqlcode<>Othen3．3数据库维护模块的设计MeSsage试(?-数据库连接失败一，SQLCA_sqlerrtext,数据库维护模块由数据备份、数据清除和数据导A--个窗口组scop蛳)。成。’’h，1．3．4客户档案管理模块的设计。
dif客户管理模块包括客户维护和发货信息查询两个窗口。open(w眦岫(1)客户信息维护窗口的创建ck0-lo函客户信息维护窗口是继承w_update的窗口，继承了其所有endif“。功能该事件以用户输入的帐号和口令来连接数据库，连接成功与该窗口相关的表格有：．dkh_gr．id后。
出现应用程序主窗口，并关闭登陆窗口。w_kehu_update的open事件代码为：在cb_cancel控件的crick事件中输入如下程序代码：／／killtheprogramhalt用于结束应用程序的运行。3．2祖先窗口的创建祖先窗口具有一个数据控件，能够对数据窗口控件实现增加、删除、修改和保存．可以用于各个信息维护模块窗口的继承。w_update祖先窗口的创建在cb_1增加按钮的crick事件中输入如下程序代码：G_RowNumber=dw_1．InsertRow(O)dw_1．SetFocus0dw_1．ScrollTolLow(G_110wNumber)dw_1．SetColumn(1)／／单击该按钮控件，将增加一条新记录。
在cb_2的删除按钮crick事件中输入如下程序代码：g_rownumber。dw_1．getrow087dw_1．retrieve0(2)客户发货信息查询窗口的创建三、系统的编译和发行上面我们已经完成了客户信息管理系统的编程和调试工作，最后就是对该系统的编译和发行。
这涉及到工程对象的创建、可执行应用程序的生成以及发行环境的配置等多方面同题。编译完成后，即生成了相应的可执行文件和动态库文件。编译通过后，生成可执行文件。
这样整个客户信息管理系统的开发过程就全部完成了。参考文献【1】刘晓华．{SQLServer2000数据库应用开发》，电子工业出版社【21李政等．{Powerbuilder8．0开发应用实例》，中国水利水电出版社【3】何旭洪，余建英．(Powerbuilder8．0数据库系统开发实例导航》，人民邮电出版社。
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